调动有利因素，多元促进就业

机电工程学院 就业工作

机电工程学院的学生就业工作，在学校领导和就业办的指导、支持下，在本院相关教师的辛勤努力下，取得较好效果。近几届学生分别上岗于40余家大中型企业，就业率达到95%以上，签约率达到75%以上。

学生就业的主要单位有：天津大沽化工厂、天津渤化石化有限公司、天津碱厂、北京航空万源科技有限公司、天津蓝巢电力检修有限公司、天津浩源电力科技有限公司、天津力神电池有限责任公司、明喆物业有限公司、润泽科技发展有限公司、天津瑞能电气有限公司等等。

本院就业工作在几个方面取得一些经验。

一、领导重视，全员参与

一是学院班子成员都亲自参与指导、研究策略、联系单位，分析学生与专业状况，明确优势、合理拓展。二是充分调动老师们对熟悉的学生的关爱，从一两个机会开始带动多元化拓展，多位教师利用各种关系网络开发就业岗位，并建立了长期合作或订单意向。

二、全院动员，广泛联系

一是师生都积极宣传就业工作，明确就业与教育教学的关系、与学院发展的关系，宣传就业有关的政策、策略，强化老师们课堂引导的意识、内容和方法。二是既加强与各专业固有的关系密切单位的联系，也联系多家企业和“适销对路”岗位，并盯紧面试结果，真诚“经营”关系、赢得信誉，在多家企业已连续招聘2年以上；同时，深化校企合作，在就业、科研、生产和校外实训基地建设等方面实现互利共赢。

三、积极指导，合理推荐

一是认真给学生分析就业趋势、应届毕业生求职过程中存在的误区，以及企业对毕业生的实际需求，根据学生和专业的特点，结合市场需求，有针对性地进行就业指导，开展创新创业培训，帮助学生树立“先实习，再就业，后择业”的科学就业观。二是就业指导老师根据了解的学生情况、结合学生的特点、特长进行推荐，保证人尽其才、单位满意，提高了推荐成功率；也甄别单位、对学生负责。

四、用人得力，组织有序

一是就业指导老师熟悉每名学生情况，联络渠道广泛、指导就业能手、良好的动员和调配能力，合理推荐、关爱学生。二是我院建立了较完整的学生就业委员体系，保证工作组织更有效，各年级学生分批参与到就业信息发布、面试组织管理、资料整理统计等工作中来，从学生组织到学生个体，为传递、传达就业工作奠定基础。

五、深化教改，多元取证

一是在不断适应市场需求、完善专业建设、打造专业适路的同时，本院的专业课和专业基础课几乎全面推行了“教学做一体化教学”，这为全面提升学生技能水平、赢得企业认可奠定了坚实基础，学生技能贴近企业、岗位和需求。二是本院的培训取证工作不断突破，各专业除了主体工种取证，还结合学院设施情况、市场需求情况进行了辅助工种取证，拓展了学生就业渠道。

六、细化顶岗，联动就业

学校推行2+0.5+0.5的教学模式后，本院制定了较合理的“第三学年管理制度”，合理分配跟岗实习与就业两个阶段，并安排相应教育、教学内容，也适时的走访，加强对企业的联系、强化双方的责任感。

一是细化制度、加强监管，本院制定《第三学年考核与管理规定》，既明确第三学年的两个阶段，细化“顶岗/跟岗实习具体安排”和“毕业环节具体安排”，也在与学生、与企业的交流中，模糊两个阶段概念，把实习与就业有机结合。二是适时走访、推进就业，保持与学生联系沟通，关心爱护、了解思想动态，严格管理要求；也积极与企业沟通学生情况，联络感情、解决问题，提高对学生的认可度，更明了企业态度、推进企业及早与学生签约。

今后，我们会继续努力，以服务学生为宗旨，建设好专业、学院，为学生的成长成才、学院的发展做出应有的贡献。

 

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